Em uma reunião de pais e mestres, um educador busca explicar as dificuldades de aprendizagem de alguns alunos, relacionando-as não apenas a fatores individuais, mas também ao contexto social e familiar em que estão inseridos. Ele argumenta que a dinâmica da comunidade, as interações sociais no entorno da escola e as condições socioeconômicas influenciam diretamente o desempenho escolar. Essa abordagem analítica, que conecta os fenômenos educacionais às dinâmicas sociais, é característica de qual campo de estudo?