Uma escola municipal de Embu das Artes percebe que a evasão escolar tem aumentado em determinadas turmas, especialmente entre alunos de famílias com histórico de vulnerabilidade social. A equipe pedagógica decide investigar as causas, considerando não apenas as dificuldades de aprendizagem, mas também as relações de poder dentro da escola, a influência da cultura local e a forma como as desigualdades sociais são reproduzidas ou podem ser mitigadas pelo ambiente escolar. Essa análise, que busca compreender a escola como um reflexo e agente das dinâmicas sociais, é um exemplo da aplicação de quais fundamentos?