Um candidato a um cargo público está estudando para a prova de proficiência em inglês e se depara com um trecho de um artigo científico. Ele percebe que muitas palavras e estruturas são semelhantes ao português, mas hesita em confiar apenas nessas semelhanças. O professor que o orienta aconselha a não tentar traduzir o texto inteiro, mas sim a utilizar estratégias como a observação do título e do formato geral do texto para prever o assunto e, em seguida, focar na leitura rápida para captar as ideias principais.