Questões de Concurso

Um professor recém-contratado para atuar em uma escola municipal em Abaetetuba (PA) está elaborando o plano de aula para a disciplina de História, focando no período colonial brasileiro. Ele deseja que os alunos compreendam não apenas os fatos históricos, mas também as relações de poder e as influências culturais da época. Para isso, ele considera a utilização de diferentes abordagens pedagógicas que promovam a participação ativa e o pensamento crítico dos estudantes.

(a)

Utilizar exclusivamente aulas expositivas com leitura de trechos do livro didático, focando na memorização de datas e nomes importantes para garantir a cobertura do conteúdo programático.

(b)

Promover debates em sala de aula sobre as consequências da colonização, incentivando os alunos a pesquisarem fontes primárias e secundárias, e a defenderem seus pontos de vista com base em evidências históricas.

(c)

Realizar a projeção de filmes históricos sem qualquer contextualização ou discussão posterior, acreditando que a exposição visual será suficiente para a aprendizagem dos alunos.

(d)

Aplicar testes de múltipla escolha com questões puramente factuais sobre o período colonial, sem espaço para interpretação ou análise crítica dos eventos históricos.

(e)

Organizar uma dramatização onde os alunos interpretam personagens históricos sem um roteiro pré-definido ou orientação sobre os contextos sociais e políticos, visando a espontaneidade.