Questões de Concurso

Uma turma do 1º ano do Ensino Fundamental apresenta grande diversidade em relação ao desenvolvimento da leitura e escrita. Alguns alunos já leem e escrevem palavras e frases simples, enquanto outros ainda reconhecem poucas letras e têm dificuldade em traçar os caracteres. A professora, ciente dessa heterogeneidade, planeja suas aulas de forma a atender às diferentes necessidades, utilizando materiais variados e estratégias diversificadas para estimular o desenvolvimento da competência leitora e escritora de todas as crianças.

(a)

A alfabetização é um processo linear e uniforme, onde todos os alunos atingem o mesmo nível de proficiência em leitura e escrita simultaneamente, necessitando apenas de atividades repetitivas.

(b)

O desenvolvimento da competência leitora e escritora na infância é influenciado pelo ambiente letrado, pela interação com textos significativos e pela mediação do professor, que deve oferecer desafios adequados a cada etapa.

(c)

A escrita é uma habilidade motora que se desenvolve independentemente da leitura, e o professor deve focar apenas no traçado correto das letras antes de introduzir qualquer conceito de leitura.

(d)

A construção da competência leitora e escritora se dá prioritariamente por meio da memorização de regras gramaticais, sem a necessidade de exposição a diferentes gêneros textuais.

(e)

O reconhecimento das letras do alfabeto é o único pré-requisito para a alfabetização, e o professor deve se concentrar apenas nesse aspecto, adiando a introdução de textos completos.