No contexto de uma aula de Geografia, uma professora deseja promover uma aprendizagem que valorize a experiência do estudante, sua autonomia e sua capacidade de construir conhecimentos a partir de suas próprias vivências. Para isso, ela pretende utilizar uma abordagem pedagógica que privilegie a participação ativa, a reflexão e a construção coletiva do conhecimento. Qual das alternativas apresenta a abordagem mais alinhada a esses princípios?