Durante o século XIX e início do XX, a Educação Física no Brasil passou por transformações significativas em suas concepções e práticas, influenciada por contextos sociais e políticos. A Reforma Coto Ferraz, um marco nesse período, introduziu a ginástica nas escolas da corte. No entanto, essa iniciativa enfrentou críticas por ser vista como um desvio do foco intelectual.