Questões de Concurso

Um professor de artes em Taubaté está planejando suas aulas para o 5º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de introduzir os alunos aos elementos fundamentais das linguagens artísticas. Ele deseja que os estudantes compreendam como a composição, o ritmo e o movimento podem ser explorados tanto nas artes visuais quanto na dança. Para isso, pretende propor atividades práticas que envolvam a criação de desenhos com diferentes ritmos e a exploração de gestos e movimentos em sequências coreográficas simples.

(a)

A BNCC e o Currículo Paulista focam exclusivamente no ensino de artes visuais no Ensino Fundamental, desconsiderando outras linguagens como a dança.

(b)

O professor deve priorizar o ensino de história da arte, pois os elementos estruturais das linguagens artísticas são conceitos avançados demais para o 5º ano.

(c)

Ao propor atividades que integrem a exploração de ritmo e movimento nas artes visuais e na dança, o professor está alinhado com a BNCC e o Currículo Paulista, que incentivam a abordagem interdisciplinar e a compreensão da arte como linguagem multifacetada.

(d)

O ensino de arte no Ensino Fundamental deve se restringir à cópia de obras de artistas consagrados, sem a exploração de elementos composicionais ou rítmicos.

(e)

A ênfase em corpo, gesto e movimento na dança não se conecta com os elementos das artes visuais, sendo necessário abordá-los de forma totalmente isolada.