Um professor recém-contratado para atuar na rede municipal de Embu das Artes (SP) busca aprimorar sua prática pedagógica, alinhando-a com os princípios filosóficos e sociológicos que norteiam a educação contemporânea. Ele reflete sobre como as crenças subjacentes e os valores sociais influenciam o processo de ensino-aprendizagem em sua sala de aula. Considerando os fundamentos teóricos da educação, assinale a alternativa que melhor descreve a relação entre pressupostos e fundamentos.