Uma escola na cidade de Pirpirituba (PB) está reformulando seu currículo de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental II, com o intuito de seguir as orientações da BNCC. A equipe pedagógica discute como organizar a progressão dos conteúdos de forma a garantir que os alunos desenvolvam suas habilidades de leitura, escrita e oralidade de maneira contínua e crescente ao longo dos anos. A preocupação é que os estudantes passem de gêneros textuais mais simples para os mais complexos, de forma adequada a cada ciclo de ensino.