Questões de Concurso

Um professor de Arte, ao planejar suas aulas para o Ensino Médio, pretende ir além da simples apreciação estética das obras. Ele deseja que seus alunos compreendam o processo criativo, o contexto histórico e social em que as manifestações artísticas surgiram, e como elas dialogam com o mundo contemporâneo. Para isso, ele planeja visitas a museus, análise de documentários sobre artistas e discussões sobre as influências culturais nas diversas linguagens artísticas.

(a)

Essa abordagem está alinhada com as diretrizes da BNCC para o Ensino de Arte, que enfatizam a articulação entre as práticas artísticas, a fruição e a reflexão crítica, promovendo a compreensão da arte como fenômeno cultural e social.

(b)

O professor está focado apenas na 'fruição', que, segundo a BNCC, é o único componente curricular a ser trabalhado no Ensino Médio, desconsiderando a produção e a reflexão.

(c)

A BNCC para Arte preconiza que o foco no Ensino Médio deve ser unicamente a produção artística, sem a necessidade de contextualização histórica ou social.

(d)

O professor está aplicando uma metodologia ultrapassada, pois a BNCC atual desaconselha a análise de artistas e movimentos históricos, priorizando a experimentação livre sem qualquer referência externa.

(e)

A proposta do professor contraria a BNCC ao introduzir elementos externos à obra de arte, como o contexto, pois a base curricular foca exclusivamente na análise formal e técnica das produções artísticas.