Questões de Concurso

Um professor de Artes Visuais, ao lecionar para o 6º ano do Ensino Fundamental, propõe que os alunos criem suas próprias histórias em quadrinhos. Para enriquecer a atividade, ele não se limita a ensinar técnicas de desenho, mas também discute com a turma diferentes estilos de HQs, a função dos balões de fala e pensamento, a importância da narrativa visual e como os quadrinhos podem abordar temas sociais e culturais. Ele também apresenta exemplos de obras de artistas renomados e discute o contexto em que foram produzidas.

(a)

A metodologia do professor está alinhada à BNCC para o Ensino de Arte, que valoriza a articulação entre produção, fruição e reflexão crítica, incentivando a contextualização das práticas artísticas e a compreensão da arte como linguagem e fenômeno cultural.

(b)

A BNCC para Arte no Ensino Fundamental prioriza unicamente a produção individual e espontânea, desestimulando a análise de obras de outros artistas ou a discussão de contextos históricos.

(c)

O professor está desconsiderando a BNCC ao introduzir a discussão sobre narrativa visual e temas sociais, pois a base curricular foca apenas nas técnicas de desenho e pintura.

(d)

A abordagem do professor se alinha à 'fruição', que, segundo a BNCC, é o único componente a ser trabalhado no Ensino Fundamental, desconsiderando a necessidade de produção e reflexão.

(e)

A proposta de criar histórias em quadrinhos foge do escopo do Ensino de Arte, pois a BNCC reserva esse tipo de manifestação para disciplinas como Língua Portuguesa ou História.