Uma turma do 1º ano do ensino fundamental está em fase de alfabetização numérica. A professora percebe que, enquanto alguns alunos já conseguem contar objetos e reconhecer os numerais de 0 a 10, outros ainda têm dificuldade em estabelecer a relação entre a quantidade e o símbolo numérico correspondente. Para sanar essas lacunas, a educadora planeja atividades que visem solidificar a compreensão dos conceitos básicos de contagem e quantificação.