Um novo gestor escolar em Oliveira Fortes (MG) assumiu a direção de uma instituição de ensino e se deparou com um Projeto Político Pedagógico (PPP) desatualizado e pouco alinhado às necessidades dos alunos e da comunidade. Ele busca compreender como a legislação educacional brasileira orienta a construção e a revisão desses projetos para garantir que a escola cumpra seu papel de formar cidadãos ativos e conscientes.