Questões de Concurso

Em Araguaína (TO), uma escola implementa um novo projeto pedagógico para a Educação Física, com o objetivo de ir além do ensino de regras e técnicas esportivas. A equipe docente busca desenvolver nos alunos competências e habilidades que promovam a autonomia, a criticidade e a capacidade de tomar decisões em diferentes contextos de prática corporal. Eles se baseiam em abordagens pedagógicas contemporâneas que enfatizam a construção do conhecimento pelo aluno.

(a)

A principal competência a ser desenvolvida é a capacidade de executar movimentos de forma precisa e eficiente, replicando modelos técnicos apresentados pelo professor, sem a necessidade de reflexão crítica.

(b)

Habilidades como a resolução de problemas em jogos, a adaptação a novas regras e a colaboração com colegas em atividades coletivas são exemplos de competências socioafetivas que devem ser estimuladas.

(c)

A competição deve ser evitada a todo custo, pois gera ansiedade e frustração nos alunos, sendo mais eficaz o trabalho individualizado em todas as práticas corporais propostas.

(d)

O desenvolvimento de competências em Educação Física limita-se à memorização de informações sobre a história dos esportes e suas principais regras, sem aplicação prática.

(e)

A cooperação é uma habilidade secundária, que pode ser desenvolvida apenas em atividades específicas de recreação, não sendo relevante para o aprendizado de modalidades esportivas mais complexas.