Questões de Concurso

Um professor de Educação Física em Araguaína (TO) está planejando suas aulas para o 5º ano do Ensino Fundamental, com base nas orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Ele busca selecionar conteúdos e estratégias de ensino que promovam o desenvolvimento de competências e habilidades alinhadas às propostas da BNCC, mas com um olhar atento às especificidades regionais e à cultura local. Ele quer que os alunos compreendam a diversidade das práticas corporais e sua importância para a vida em sociedade.

(a)

Os PCNs do Ensino Fundamental para a Educação Física propõem o desenvolvimento de competências focadas exclusivamente no aprimoramento de habilidades motoras de alto rendimento, visando a formação de atletas olímpicos.

(b)

As competências e habilidades propostas pelos PCNs enfatizam a compreensão e a fruição das diversas manifestações da cultura corporal de movimento, como jogos, lutas, ginásticas e danças, promovendo a autonomia e a criticidade dos alunos.

(c)

A principal habilidade a ser desenvolvida, segundo os PCNs, é a capacidade de memorizar as regras de todos os esportes coletivos, sem a necessidade de experimentação prática ou reflexão sobre seus valores.

(d)

Os PCNs sugerem que a Educação Física no Ensino Fundamental deve se concentrar na ginástica e na preparação física geral, desconsiderando outras práticas corporais como danças e lutas.

(e)

A competição é apresentada pelos PCNs como a única forma válida de trabalhar as habilidades motoras, sendo a cooperação um tema secundário e pouco relevante para o currículo da disciplina.