Questões de Concurso

Um grupo de educadores discute as diferentes concepções sobre como os adolescentes, jovens, adultos e idosos aprendem e se desenvolvem. Um dos pontos centrais é a compreensão de que o processo de aprendizagem não é homogêneo e pode variar significativamente entre essas faixas etárias e ao longo da vida, influenciado por fatores biológicos, sociais e culturais.

(a)

A aprendizagem em adultos e idosos é limitada pela rigidez cognitiva, sendo impossível a aquisição de novos conhecimentos ou habilidades.

(b)

O desenvolvimento humano cessa na adolescência, não havendo mais mudanças significativas no processo de aprendizagem nas fases posteriores da vida.

(c)

As concepções de aprendizagem e desenvolvimento devem considerar as especificidades de cada faixa etária, reconhecendo que os processos são dinâmicos e influenciados por múltiplos fatores.

(d)

A psicologia do desenvolvimento, focada em Jean Piaget, é a única abordagem válida para entender a aprendizagem em todas as idades, ignorando outras perspectivas teóricas.

(e)

O desenvolvimento infantil é puramente biológico, e as influências sociais e culturais são irrelevantes para a forma como as crianças aprendem.