Um professor de ciências, ao planejar suas aulas em Barcarena (PA), busca engajar os alunos na compreensão de fenômenos naturais. Ele decide propor um projeto investigativo sobre a formação de ilhas de calor na região urbana, incentivando os estudantes a coletarem dados de temperatura em diferentes pontos da cidade e a compararem com áreas de vegetação. Essa abordagem visa desenvolver o pensamento científico e a capacidade de análise crítica dos alunos.