Questões de Concurso

Uma escola municipal em Altos (PI) tem recebido um número crescente de alunos com diferentes necessidades educacionais especiais, incluindo estudantes com deficiência intelectual, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e dificuldades de aprendizagem. A equipe pedagógica busca estratégias para garantir que esses alunos se sintam acolhidos, participem ativamente das atividades escolares e tenham suas necessidades atendidas, promovendo um ambiente verdadeiramente inclusivo.

(a)

A educação inclusiva consiste em matricular alunos com deficiência em classes especiais separadas, garantindo que recebam um ensino diferenciado e mais especializado.

(b)

Para promover a inclusão, a escola deve focar apenas nas adaptações curriculares, sem a necessidade de envolver os pais ou a comunidade nas discussões sobre as necessidades dos alunos.

(c)

A diversidade na escola deve ser vista como um obstáculo à aprendizagem, e o ideal é que todos os alunos sigam o mesmo ritmo e método de ensino, sem distinções.

(d)

A educação inclusiva e a diversidade pressupõem o acolhimento de todos os alunos, com a adaptação do ambiente, das metodologias e dos recursos para atender às suas necessidades específicas, garantindo a participação e o aprendizado de cada um.

(e)

A responsabilidade pela inclusão de alunos com deficiência recai unicamente sobre o professor de educação especial, dispensando a colaboração dos demais docentes e da gestão escolar.