Questões de Concurso

Uma professora de educação infantil em Altos (PI) está buscando fundamentar sua prática pedagógica em abordagens que valorizem a construção ativa do conhecimento pela criança. Ela se interessa particularmente pelas ideias de Emília Ferreiro sobre o desenvolvimento da escrita e da leitura, buscando aplicar esses princípios em sala de aula para estimular a autonomia e a criatividade dos seus alunos.

(a)

Emília Ferreiro defendia que a alfabetização deve ocorrer de forma mecânica e repetitiva, com o professor ditando os sons e as letras para que os alunos memorizem o alfabeto.

(b)

Segundo a perspectiva construtivista de Emília Ferreiro, o aprendizado da leitura e da escrita ocorre quando a criança é exposta a um ambiente rico em estímulos e tem a oportunidade de experimentar e construir seu próprio sistema de representação.

(c)

Ferro acreditava que a criança só pode aprender a ler e escrever após ter completado o ensino fundamental, pois a maturidade biológica é o único fator determinante.

(d)

A teoria de Emília Ferreiro propõe que o papel do professor é o de transmitir todo o conhecimento de forma direta, sem permitir que a criança explore hipóteses ou cometa erros no processo de apropriação da escrita.

(e)

Para Ferreiro, o desenvolvimento da escrita na criança é um processo linear e uniforme, onde todas as crianças passam pelas mesmas etapas exatamente no mesmo tempo, sem variações individuais.