Um professor de Ciências do ensino fundamental está organizando o currículo para o próximo ano letivo. Ele tem como objetivo principal que seus alunos não apenas aprendam os conteúdos programáticos, mas que também desenvolvam uma postura investigativa e crítica diante do conhecimento científico. Para isso, ele planeja introduzir atividades que simulem o processo de descoberta científica, incentivando a curiosidade e a busca por respostas fundamentadas.