Questões de Concurso

Um grupo de professores da rede municipal de Ponta Grossa (PR) está estudando métodos de alfabetização para aplicar em suas turmas de primeiro ano do Ensino Fundamental. Eles buscam abordagens que vão além da simples decodificação e que promovam o letramento de forma significativa. Considerando as diferentes metodologias existentes, assinale a alternativa que descreve uma abordagem que integra a alfabetização com o uso social da linguagem.

(a)

Método fônico, que se concentra exclusivamente na relação entre sons e letras, sem contextualização com textos reais ou situações de comunicação.

(b)

Método global de soletração, que ensina as palavras inteiras por memorização, ignorando a relação entre fonemas e grafemas.

(c)

Abordagem construtivista, que parte do conhecimento prévio do aluno e o incentiva a construir o sistema de escrita por meio de atividades significativas, como a produção e leitura de textos em contextos reais.

(d)

Método analítico de frases, que foca na memorização de frases completas, sem explorar a estrutura das palavras ou a relação fonema-grafema.

(e)

Método de repetição e cópia, onde os alunos repetem e copiam sílabas e palavras isoladas, sem qualquer relação com a comunicação ou produção textual.