Questões de Concurso

Em uma reunião pedagógica, a equipe discute como os professores percebem o processo de aprendizagem dos alunos. Alguns defendem que a aprendizagem é um processo passivo de absorção de informações, enquanto outros a veem como uma construção ativa e interativa. Essa divergência de entendimentos reflete diferentes concepções sobre como o ser humano aprende e como a educação deve se organizar.

(a)

A concepção de que a aprendizagem é um processo passivo, em que o aluno apenas recebe o conhecimento do professor, é conhecida como construtivismo.

(b)

A visão de que a aprendizagem é uma construção ativa, na qual o aluno interage com o meio e reelabora seus conhecimentos, é central para as abordagens behavioristas.

(c)

A concepção de educação que prioriza a transmissão de conteúdos pelo professor, com foco na memorização e repetição, alinha-se a uma visão de aprendizagem como recepção passiva.

(d)

A ideia de que a aprendizagem ocorre pela interação social e pela resolução de problemas, com o professor atuando como mediador, está associada a uma visão de educação focada na autonomia do aluno.

(e)

Concepções de aprendizagem que enfatizam a importância da experiência e da ação do sujeito sobre o objeto de conhecimento são características do ensino tradicional.