Uma professora do 5º ano de uma escola pública em Teresina (PI) aplicou uma atividade em grupo onde os alunos precisavam construir um modelo de cidade sustentável utilizando materiais reciclados. Ao final, ela observou a participação, a colaboração, a criatividade e a aplicação dos conceitos aprendidos sobre sustentabilidade, além de avaliar a qualidade do modelo construído.