Um professor de uma escola pública em Altos (PI) está planejando suas aulas para o próximo semestre e deseja incorporar metodologias que combinem o ensino presencial com atividades online, buscando flexibilidade para os alunos e um acompanhamento mais próximo do professor. Ele leu sobre o conceito de ensino híbrido, mas percebeu que alguns colegas o confundem com ensino a distância. Diante disso, ele precisa de clareza sobre as características fundamentais dessa abordagem.