Questões de Concurso

A gestão de uma rede municipal de ensino em Altos (PI) está elaborando um plano para o próximo ano letivo, com foco na inclusão e na garantia do direito à educação para todos os estudantes. Parte desse plano envolve a aquisição de recursos tecnológicos que possam auxiliar alunos com deficiência a superar barreiras de aprendizagem e a participar ativamente das atividades escolares. A equipe pedagógica precisa definir quais tipos de tecnologias são mais adequadas para esse fim.

(a)

Tecnologias inclusivas são ferramentas específicas para alunos com deficiência motora, como teclados adaptados e mouses especiais, não abrangendo outras necessidades.

(b)

Tecnologias assistivas referem-se a qualquer ferramenta ou recurso que ajude a superar barreiras de aprendizagem, sendo aplicáveis tanto a alunos com deficiência quanto a outros estudantes que necessitem de suporte.

(c)

O foco principal das tecnologias inclusivas é a comunicação, sendo limitadas a softwares de reconhecimento de voz e leitores de tela, sem impacto em outras áreas do aprendizado.

(d)

Tecnologias assistivas são recursos de entretenimento digital que visam tornar as aulas mais dinâmicas, sem um propósito pedagógico direto para a inclusão de alunos com deficiência.

(e)

Tecnologias inclusivas são aquelas que promovem a igualdade de direitos e oportunidades, facilitando a participação e a aprendizagem em todos os campos, sendo um conceito mais amplo que abrange as tecnologias assistivas.