Uma professora de Língua Portuguesa, ao abordar o tema da linguagem em sala de aula, busca exemplificar como ela funciona como um instrumento de interação social e construção de significados. Ela propõe uma atividade em que os alunos, divididos em duplas, devem negociar a compra e venda de um objeto fictício, utilizando diferentes estratégias de persuasão e argumentação, para que depois discutam como a linguagem foi utilizada para influenciar a decisão do outro.