Uma professora de Língua Portuguesa, ao planejar suas aulas para o 6º ano do Ensino Fundamental, deseja promover um ambiente mais colaborativo e que permita aos alunos expressarem suas dificuldades com a gramática de forma mais aberta. Ela pensa em organizar os estudantes em pequenos grupos para discutir temas e regras gramaticais, incentivando a troca de experiências e a percepção de que muitos compartilham desafios semelhantes.