Questões de Concurso

A psicologia escolar no Brasil passou por diversas transformações desde suas origens, influenciada por diferentes abordagens teóricas e demandas sociais. Atualmente, busca-se um papel mais atuante e integrado no ambiente educacional, promovendo o bem-estar de alunos e professores e auxiliando no processo de ensino-aprendizagem.

(a)

A psicologia escolar brasileira sempre se manteve focada em testes de aptidão e seleção, sem incorporar discussões sobre inclusão, diversidade e saúde mental no contexto educacional.

(b)

As origens da psicologia escolar no Brasil estão ligadas à aplicação de testes psicológicos para fins de classificação e orientação profissional, com pouca preocupação com o desenvolvimento integral do aluno.

(c)

O desenvolvimento da psicologia escolar no Brasil é marcado por uma evolução de modelos, passando de uma abordagem mais clínica e individual para uma perspectiva psicossocial e preventiva, atuando na promoção da saúde e na mediação de conflitos.

(d)

A psicologia escolar atual se limita a intervir em casos de indisciplina e dificuldades de aprendizagem, sem dialogar com as políticas educacionais e as demandas sociais contemporâneas.

(e)

A perspectiva atual da psicologia escolar é a de um profissional isolado na escola, cuja função principal é realizar diagnósticos individuais, sem articulação com a comunidade escolar ou com outras áreas do conhecimento.