Questões de Concurso

Uma criança de 8 anos apresenta um padrão de escrita com letras invertidas, omissões de sílabas e dificuldade em organizar o pensamento no papel. Durante a leitura, ela troca letras e tem dificuldade em compreender o sentido global do texto, apesar de demonstrar bom raciocínio lógico em conversas. O professor encaminha a criança para avaliação psicopedagógica.

(a)

A dificuldade na organização do pensamento no papel e a troca de letras na leitura são manifestações típicas da discalculia, que afeta a capacidade de processamento numérico e espacial.

(b)

Os sintomas de inversão de letras, omissões e dificuldade na compreensão textual, associados a um bom raciocínio lógico, são fortes indicativos de dislexia, necessitando de intervenção específica para alfabetização.

(c)

A dificuldade em organizar o pensamento no papel sugere um problema de memória de trabalho, enquanto a inversão de letras pode ser explicada por uma falha na atenção seletiva, demandando exercícios de memorização e concentração.

(d)

O quadro descrito é característico de disgrafia, que se manifesta por dificuldades na coordenação motora fina e na representação espacial das letras, impactando a legibilidade e a organização da escrita.

(e)

As dificuldades apresentadas são secundárias a um transtorno do desenvolvimento socioemocional, como ansiedade de desempenho, que impede a criança de acessar plenamente suas capacidades cognitivas durante as atividades escolares.