Questões de Concurso

Durante uma avaliação psicopedagógica, um profissional aplica um conjunto de testes para investigar as capacidades de uma criança em diferentes domínios do desenvolvimento. Entre os instrumentos utilizados, estão um teste que mede a habilidade de resolver problemas lógicos e sequenciais, outro que avalia a compreensão de emoções e a capacidade de interagir socialmente, e um terceiro que explora a memória de curto prazo e a atenção sustentada.

(a)

Os testes aplicados visam exclusivamente identificar transtornos de aprendizagem como dislexia e discalculia, ignorando outros aspectos do desenvolvimento cognitivo e emocional.

(b)

O conjunto de testes descreve instrumentos voltados para a avaliação do desenvolvimento cognitivo (raciocínio lógico, memória, atenção) e socioemocional (compreensão de emoções, interação social).

(c)

A avaliação foca unicamente em aspectos emocionais, utilizando os testes para diagnosticar transtornos de humor e ansiedade, sem considerar as habilidades cognitivas.

(d)

Os instrumentos mencionados são escalas de avaliação da percepção sensorial e da sensação, utilizadas para diagnosticar dificuldades de adaptação a estímulos ambientais.

(e)

O foco principal dos testes é a avaliação da motricidade fina e da coordenação visomotora, essenciais para a escrita, mas sem abranger outras áreas do desenvolvimento.