Questões de Concurso

Um estudo realizado em uma rede de escolas públicas investigou a relação entre a percepção de competência motora dos alunos do Ensino Fundamental e seus hábitos de atividade física. Os pesquisadores observaram que crianças que se sentiam mais capazes de realizar diferentes movimentos e atividades físicas demonstravam maior engajamento em brincadeiras e jogos, tanto no ambiente escolar quanto fora dele, associando essa percepção a um menor tempo dedicado a atividades sedentárias.

(a)

A percepção de competência motora não influencia o comportamento, sendo a predisposição genética o único fator determinante para a prática de atividades físicas.

(b)

Um alto nível de percepção de competência motora está associado a um aumento significativo do comportamento sedentário, pois os alunos se sentem confiantes para realizar atividades intelectuais.

(c)

A percepção de competência motora tem um papel crucial na motivação para a prática de atividades físicas, e um sentimento de autoeficácia em relação às habilidades motoras pode atuar como um fator protetor contra o desenvolvimento do comportamento sedentário.

(d)

O comportamento sedentário é influenciado apenas por fatores ambientais, como a disponibilidade de espaços para prática de esportes, e não pela percepção individual de habilidade motora.

(e)

A redução do comportamento sedentário está diretamente ligada à melhora da performance em esportes de alto rendimento, não havendo relação com a percepção de competência motora em atividades cotidianas.