Um professor de história do Ensino Fundamental está planejando suas aulas para o próximo bimestre. Ele deseja que seus alunos compreendam não apenas os fatos históricos, mas também a relevância desses eventos para a sociedade atual e como eles se conectam com as experiências cotidianas dos estudantes. O objetivo é promover uma aprendizagem que vá além da memorização, incentivando a reflexão crítica e a aplicação do conhecimento. Considerando os princípios de planejamento docente, assinale a alternativa que melhor descreve a abordagem que o professor deve adotar.