José Carlos Libâneo, um renomado teórico da educação, discute a importância do planejamento escolar como um elemento central na prática docente. Para ele, o planejamento não é apenas um conjunto de ações isoladas, mas sim um processo contínuo e articulado que visa a racionalização do trabalho pedagógico. Considerando a perspectiva de Libâneo, o planejamento escolar é fundamentalmente: