A análise histórica do desenvolvimento da educação brasileira revela que as transformações educacionais frequentemente acompanharam mudanças sociais, políticas e econômicas. O período a partir da década de 1930, por exemplo, foi marcado por debates intensos sobre o papel do Estado e da sociedade na educação. Qual evento histórico, ocorrido em 1930, é citado como um dos fatores que impulsionaram a ação educacional e a implantação de um novo projeto social no Brasil?