Questões de Concurso

A equipe pedagógica de uma escola municipal em Nova Tebas (PR) está reunida para discutir o planejamento de suas ações para o próximo ano letivo. A diretora enfatiza a importância de um plano que não seja apenas um roteiro burocrático, mas uma ferramenta viva que oriente o trabalho docente, garantindo intencionalidade e eficiência. Ela relembra que o planejamento deve refletir a concepção pedagógica da escola e estar alinhado às diretrizes educacionais.

(a)

O planejamento docente é um instrumento de racionalização do trabalho pedagógico, articulando as atividades escolares com os conteúdos, o contexto social e a realidade dos alunos, servindo como base teórica para as práticas docentes.

(b)

O planejamento escolar deve ser um documento fixo e imutável, elaborado no início do ano, para garantir a disciplina e a previsibilidade das ações pedagógicas, sem espaço para imprevistos.

(c)

O planejamento é uma tarefa exclusiva do professor, desvinculada das diretrizes institucionais e da realidade social, focando apenas na transmissão de conteúdos.

(d)

O planejamento docente se limita à organização do tempo e dos recursos didáticos, sem necessidade de considerar os objetivos educacionais ou as necessidades de aprendizagem dos alunos.

(e)

A principal função do planejamento é evitar a necessidade de avaliação contínua, pois uma vez definido, o plano deve ser seguido à risca, independentemente das mudanças no contexto escolar.