Questões de Concurso

O movimento da Escola Nova, que ganhou força no Brasil a partir da década de 1930, representou uma ruptura com os modelos educacionais tradicionais. Impulsionado por intelectuais como Anísio Teixeira, esse movimento defendia uma educação mais democrática e centrada nas necessidades e no desenvolvimento do aluno.

(a)

O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, publicado em 1932, defendia a manutenção do controle da Igreja sobre o sistema educacional e a priorização do ensino religioso.

(b)

A Escola Nova, influenciada por teorias internacionais como a de John Dewey, propunha uma educação pública, gratuita e de qualidade, com o aluno como foco central do processo de ensino-aprendizagem.

(c)

Um dos objetivos centrais da Escola Nova era a manutenção do modelo de educação tecnicista, visando formar trabalhadores para a indústria sem questionamentos críticos.

(d)

O movimento da Escola Nova defendia um currículo rígido e uniforme para todo o país, desconsiderando as particularidades regionais e as necessidades individuais dos alunos.

(e)

A principal contribuição da Escola Nova foi a introdução de métodos de ensino baseados na memorização e na repetição, como forma de garantir a disciplina em sala de aula.