Questões de Concurso

Em um debate sobre a educação em Nova Tebas (PR), diferentes visões sobre o papel da escola e os métodos de ensino foram apresentadas. Alguns defendiam uma abordagem mais tradicional, focada na transmissão de conhecimento, enquanto outros argumentavam por uma pedagogia mais ativa e centrada no aluno.

(a)

A tendência pedagógica progressista, também conhecida como Escola Nova, defende a transmissão de conhecimentos acumulados pela humanidade como foco principal do processo educativo.

(b)

A tendência pedagógica tradicional, embora criticada por sua rigidez, é essencial para garantir a disciplina e a ordem em sala de aula, priorizando a figura do professor como detentor do saber.

(c)

A pedagogia libertadora, influenciada por Paulo Freire, propõe uma educação bancária onde o professor deposita o conhecimento nos alunos passivos, sem espaço para a reflexão crítica.

(d)

A tendência pedagógica renovada não diretiva, associada a Carl Rogers, enfatiza a aprendizagem centrada no aluno, com o professor atuando como facilitador do processo, promovendo a autonomia e o desenvolvimento pessoal.

(e)

A tendência pedagógica tecnicista vê a escola como um espaço neutro de transmissão de conteúdos, com o objetivo de formar indivíduos adaptados à sociedade, sem questionamentos críticos.