Questões de Concurso

A Secretaria de Educação de Nova Tebas (PR) está analisando os resultados do último ciclo do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) para identificar os pontos fortes e as fragilidades do sistema de ensino municipal. Os dados revelam um desempenho abaixo do esperado em matemática no ensino fundamental.

(a)

Utilizar os resultados do SAEB e IDEB apenas para fins de divulgação institucional, sem implementar ações pedagógicas específicas para a melhoria do desempenho dos alunos.

(b)

Focar as intervenções pedagógicas exclusivamente nas disciplinas com desempenho satisfatório, direcionando os recursos para áreas que já apresentam bons resultados.

(c)

Promover formações continuadas para os professores das séries avaliadas, com foco nas competências em matemática, e desenvolver projetos de recuperação e reforço para os alunos com dificuldades, utilizando os dados do SAEB e IDEB como diagnóstico.

(d)

Desconsiderar os resultados do SAEB e IDEB, argumentando que são avaliações externas que não refletem a realidade pedagógica da rede municipal.

(e)

Transferir a responsabilidade pela melhoria dos índices para as escolas individuais, sem oferecer suporte técnico ou financeiro da Secretaria de Educação.