Questões de Concurso

A Declaração de Salamanca, elaborada em 1994, na Espanha, durante a Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais, representou um avanço significativo na concepção de inclusão educacional. Analise as implicações desse documento para as práticas pedagógicas.

(a)

A Declaração de Salamanca defende a criação de escolas segregadas para alunos com necessidades educacionais especiais, a fim de oferecer um currículo adaptado e especializado.

(b)

O principal teor da Declaração de Salamanca é a promoção da educação inclusiva, incentivando que crianças com necessidades educacionais especiais sejam matriculadas no ensino regular, com o suporte necessário, em vez de escolas separadas.

(c)

A Declaração de Salamanca de 1994 focou exclusivamente em questões de financiamento da educação especial, sem abordar a metodologia de ensino ou a inclusão em salas regulares.

(d)

Segundo a Declaração de Salamanca, a inclusão educacional deve ocorrer apenas para alunos com deficiência intelectual, excluindo outras necessidades especiais.

(e)

A Declaração de Salamanca propôs a retirada de alunos com dificuldades de aprendizagem do sistema regular de ensino, encaminhando-os para instituições especializadas.