Questões de Concurso

Um professor de inglês em uma escola pública na Paraíba busca inovar suas aulas de conversação, introduzindo elementos culturais brasileiros para tornar o aprendizado mais significativo para seus alunos. Ele planeja utilizar canções populares brasileiras traduzidas e discutir aspectos da cultura local em inglês, promovendo a interação e a troca de experiências. Qual abordagem de ensino de inglês se alinha melhor com essa proposta?

(a)

A abordagem comunicativa, que prioriza a interação e o uso da língua em situações reais, adaptando o conteúdo para incluir referências culturais relevantes para os alunos, promovendo a competência intercultural.

(b)

O método direto, que foca exclusivamente na imersão total na língua inglesa, proibindo o uso da língua materna e de referências culturais dos alunos para evitar interferências.

(c)

A abordagem audiolingual, que se baseia na repetição de diálogos e na memorização de estruturas gramaticais, sem espaço para discussões culturais ou adaptações contextuais.

(d)

O ensino baseado em tarefas (Task-Based Language Teaching), mas com a restrição de que todas as tarefas devem ser baseadas em contextos puramente anglófonos, sem qualquer conexão com a realidade dos estudantes.

(e)

A abordagem gramática-tradicional, que enfatiza a análise gramatical e a tradução de textos, desconsiderando a dimensão cultural e comunicativa do aprendizado de idiomas.

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