Uma escola identificou que uma parcela significativa de seus alunos não atingiu os objetivos de aprendizagem esperados em matemática no último bimestre. A equipe pedagógica precisa definir estratégias para lidar com essa situação, garantindo que os estudantes tenham oportunidades de recuperar o aprendizado e progredir em seus estudos. A avaliação da aprendizagem é um processo contínuo que subsidia essas decisões.