Questões de Concurso

Um gestor educacional está analisando os avanços e desafios na implementação de políticas educacionais no Brasil, comparando diferentes períodos. Ele observa que, enquanto o Plano Nacional de Educação (PNE) de 2001-2010 estabeleceu metas importantes para a universalização do acesso e a melhoria da qualidade, o PNE 2014-2025 buscou aprofundar essas conquistas, com foco em estratégias para a valorização dos profissionais da educação e a expansão do ensino em tempo integral.

(a)

O PNE 2001-2010 priorizou a expansão do ensino superior e a pesquisa científica, deixando em segundo plano a educação básica.

(b)

O PNE 2014-2025 manteve as metas do plano anterior sem propor novas diretrizes, focando apenas na fiscalização da aplicação dos recursos.

(c)

O PNE 2014-2025 ampliou o escopo de metas, incluindo a erradicação do analfabetismo, a elevação da escolaridade e a valorização dos profissionais da educação, além de metas específicas para a educação infantil e o ensino superior.

(d)

Os Planos Nacionais de Educação no Brasil sempre foram implementados sem grandes dificuldades, alcançando a totalidade de suas metas em todos os períodos.

(e)

O PNE 2001-2010 foi o primeiro a incluir metas para a educação infantil e o ensino em tempo integral, sendo um marco inovador.