Durante uma reunião pedagógica na escola municipal, a coordenadora discute com os professores sobre a importância de uma gestão escolar que envolva diferentes segmentos da comunidade escolar na tomada de decisões e na elaboração do projeto político-pedagógico. Ela reforça que essa prática visa promover uma maior participação e compartilhamento de poder, contribuindo para uma gestão mais democrática. Nesse contexto, qual a principal característica da gestão democrática na escola?