Uma escola pública identificou em seu corpo discente um número crescente de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Para garantir o pleno desenvolvimento desses estudantes, a equipe pedagógica precisa organizar o suporte necessário, articulando o trabalho da sala de aula comum com ações específicas. Nesse contexto, qual a principal característica do Atendimento Educacional Especializado (AEE)?