Uma escola municipal de ensino fundamental está implementando o Atendimento Educacional Especializado (AEE) para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. A coordenadora pedagógica precisa orientar os professores sobre o papel do AEE e sua articulação com o trabalho realizado em sala de aula regular. De acordo com as diretrizes do AEE, qual a principal característica dessa modalidade de ensino?