Questões de Concurso

Um professor de Educação Física observa que alguns de seus alunos apresentam dificuldade em aprender novos movimentos, como um arremesso de basquete ou um passo de dança complexo. Ele suspeita que as estratégias de ensino podem não estar adequadas às diferentes fases da aprendizagem motora, que envolvem desde a aquisição inicial até a automatização do gesto.

(a)

A fase de conceitualização é caracterizada pela rápida melhoria no desempenho motor, onde o aluno já domina a maior parte dos aspectos do movimento.

(b)

Na fase motora, o movimento torna-se mais eficiente e consistente, com pouca necessidade de atenção consciente para sua execução.

(c)

A fase de associação é onde o aluno começa a refinar o movimento, identificando e corrigindo erros de forma mais autônoma, mas ainda necessita de feedback frequente.

(d)

A fase de autonomia, também conhecida como fase de exploração, é marcada pela experimentação e pela dificuldade em reproduzir o movimento de forma consistente.

(e)

O feedback verbal detalhado é a estratégia mais eficaz em todas as fases da aprendizagem motora, pois garante a compreensão completa do movimento.