Um professor ao planejar suas aulas, busca integrar os diferentes componentes curriculares de forma a promover uma aprendizagem mais significativa e contextualizada. Ele acredita que os temas abordados em uma disciplina podem e devem dialogar com os de outras, criando pontes para que os alunos compreendam a complexidade do mundo real. Essa abordagem visa romper com a fragmentação do conhecimento.