Um professor de educação infantil observa que algumas crianças demonstram facilidade em adquirir novas habilidades motoras e cognitivas, enquanto outras parecem ter uma predisposição natural para o raciocínio lógico. Ele se questiona sobre a origem dessas diferenças e como a aprendizagem se manifesta em seus alunos. O professor reflete sobre a ideia de que certas capacidades e conhecimentos podem ser inerentes ao indivíduo desde o nascimento.