Questões de Concurso

Um professor do 3º ano do Ensino Fundamental em Bom Jardim de Minas (MG) busca aprimorar suas estratégias de ensino para a resolução de problemas matemáticos, alinhando-se às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ele deseja que seus alunos desenvolvam não apenas a capacidade de calcular, mas também de compreender o contexto dos problemas e aplicar diferentes estratégias para encontrar soluções. Considerando a BNCC e as práticas pedagógicas voltadas para a resolução de problemas nos anos iniciais, qual das abordagens abaixo melhor contempla esses objetivos?

(a)

Focar exclusivamente em exercícios de memorização de fórmulas e algoritmos matemáticos, garantindo que os alunos dominem os procedimentos padrão para cada tipo de operação.

(b)

Apresentar problemas matemáticos contextualizados, estimulando os alunos a discutirem diferentes estratégias de resolução, a justificarem seus raciocínios e a validarem suas respostas em grupo, promovendo a interação e a construção coletiva do conhecimento.

(c)

Utilizar apenas problemas de aplicação direta de operações básicas, sem explorar a diversidade de contextos ou a necessidade de argumentação e justificativa por parte dos estudantes.

(d)

Priorizar a resolução individual e silenciosa dos problemas, com o professor corrigindo apenas o resultado final, sem dar espaço para a discussão das metodologias empregadas pelos alunos.

(e)

Introduzir conceitos matemáticos complexos e abstratos logo no início do processo, sem a devida contextualização ou a progressão gradual das dificuldades.